内容摘要：二十一世纪的教育是面向现代化、面向世界和面向未来的教育，所以实施素质教育是势在必行的。尽管我国的素质教育已经提出来相当长的一段时间，广大的教育人士和家长在对孩子的教育中已经开始重视素质教育的培养，但是由于我国现存的教育状况与素质教育仍然存在一定的差距，所以在实施素质教育时仍然存在一些偏见。比如越来越多的家长已经意识到对孩子文化科学之外的音乐素质方面的培养，但是我们不能否认，绝大多数的家长只是把孩子在音乐方面的学习当作是一种技能的培养，而忽略了音乐教育的真正目的——审美素质的教育。《音乐课程标准》指出：“音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。”由此可见，审美是音乐教育的核心。笔者作为一名古筝教师，在本文中将…
内容摘要：论文关健词：薪酬公平性工作满意感工作动机论文摘要：本文分析了薪酬设计，以及支付的公平性问题与员工工作满意，工作动机等态度的关系。指出薪酬分配的结果介平、程序公平，以及反馈公平和总体的外部分配介平问题都会影响员工的工作态度薪酬支付的公平性涉及到上下级关系、群体氛围团队凝聚力组织绩效以及企业可持续发展等问题。财务报酬分配的公平性直接或间接地影响着员工的行为、业绩和满意度从而影响员工对客户产品、工作的态度最终影响到整个组织的绩效。分配公平感指的是人们对组织中资源或奖酬的分配(尤其是涉及到自身利益的分配)是否公正合理的个人判断和感受是一种强有力的激励因素。美国行为科学家亚当斯(1965)提出报酬的合理性、公平性会对人们工…
内容摘要：论文关键词：公务员；道德建设；个体道德论文摘要：目前，公务员制度虽得到不断完善，但公务员道德失范现象仍时有发生，严重影响着政府的公信力和办事效率。在公务员道德建设过程中，必须以人的全面发展为目标，充分发挥个体的主观能动性，重视个体道德培养。其一，它是“以德治国”方略实施的基本保障，是防止道德失范现象产生的根本途径；其二，它是公务员道德教育的核心内容，是马克思主义哲学关于内因与外因辩证关系原理的实际运用；其三，它是“以人为本”的具体体现，是推进社会进步、历史发展的必然要求公务员道德建设是公民道德建设的重要组成部分，关系着行政服务的质量与效率、廉政文化建设的开展与深入、政府的公信力与形象以及社会和谐与稳定。我认为，要…
内容摘要：摘要：学风是学生在校期间学习环境、学习态度、学习纪律的综合体现。它的成败直接关系到职业教育的成败。对于当前的职业教育来说，营造良好学风氛围是提高学生专业素养和社会竞争力的重要基石。关键词：职业教育；学风氛围0引言职业教育只有真正形成了勤奋、严谨、求实、创新的优良学风氛围，才会为社会培养出具有扎实的专业知识和技能、求真务实的工作态度、勤奋努力的工作作风的高素质人才，来适应当前社会对人才的高标准需求，才能保持职业教育强劲的发展势头。1职业教育学风氛围营造的必要性1.1营造良好的学风氛围是职业教育自身发展的重要内容根据目前我国经济和社会发展的总体目标和发展状况和来看，职业教育必将长期成为我国教育体系中不可或缺的成员之一…
内容摘要：心理学认为：自然环境对人的影响主要是通过客观现实对人的心理产生影响。前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说过：“用环境，用学生创造的周围情景，用丰富的集体精神生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一。”环境文化具有潜在的教育作用能使学生受到陶冶和感试谈小学染，提升文化品位。因此，营造朴实和谐的、充溢着人文色彩的环境文化氛围，能给学生增添生活和学习的乐趣，让有限的教室展现无穷的教育魅力。一、明确班级文化主题班级文化主题是班级生活的核心理念，凝聚集体智慧，符合教师、学生个性特点。它定位班级文化建设目标，是集体活动的指南，能促进集体荣誉感、责任感的形成。班级环境要凸现文化主题，有明确的理想和目标，并以此产生陶冶和…
内容摘要：一、创设质疑氛围“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”但是，目前的课堂教学中许多教师还是串讲串问，牵着学生走，没有留给学生积极思维的空间。要将质疑引入课堂，教师要更新观念，明确提问不仅是教师的权利，应该使质疑成为学生自身需要，教师在设计教学内容、教学环节时，要以儿童的兴趣为出发点，有意创设质疑氛围，使学生因趣生疑，因疑生奇，因奇生智。创设问题情境的方法多种多样，可以用旧知不能解决新问题，挑起矛盾，让学生产生问题；可以让学生在动手操作的实践中发现问题；也可以通过设计开放性数学问题，让学生展开想象；还可以在知识的对比、归纳、概括中让学生面对问题……教师还可以根据实际情况，因材施教。如组织学生分小组进行讨论，让自卑、胆…
内容摘要：1前言随着游泳运动的高速发展，对运动员后备人才的要求也越来越高，科学的选材是成功的一半，后期严格的管理与合理训练安排又是成功的另一半，如何选到能达到高水平的运动员是游泳训练成功与否的关键，在这主要对儿童的选材谈几点看法。2选材的对象、方法、指标2．1选材对象对市区各幼儿园大班、小学一、二年级的学生进行全面的选拔，在选拔上，根据以往多年的经验先目测，再检查关节：如：(1)立正站好：看形态，瘦高者优先(2)坐在地上两腿并拢伸直，脚的勾与伸(3)两臂举起往后伸(4)弯腰屈体2．2选材方法在班里先挑选形态好的，再检查(2)(3)(4)逐渐淘汰，留下的进行一周水中试训，对水中活动能力进行观察，并将测得的各项指标进行综合分析…
内容摘要：目前,中国教育提出了“以人为本”“一切为了孩子”等口号。但现实中存在很多过分偏重认知,忽略情感与创造性培养的教育。在如今的幼儿园美术教学中我们经常会看到一些以灌输为主的教学模式,幼儿依葫芦画瓢,较注重技能的培养,如注意物体的外部形状、色彩的搭配,画面的空间安排;评价幼儿作品的好坏也仅以“像不像”为惟一标准。这样,幼儿在绘画时努力按照老师的要求,抑制了幼儿的自我表现,扼杀了幼儿潜在的创造意识。所以,我们更加迫切的需要一种以人为本的教学模式,通过创设典型的场景,激发孩子的情绪,把情感和认知结合起来,以发展幼儿的个性、注重幼儿的情感体验、全面促进幼儿身心和谐发展为主的教学模式——幼儿园美术情境教学。一、幼儿园美术情境教…
内容摘要：1确定幼儿美术档案评价策略幼儿美术档案评价策略是如何搜集幼儿美术活动保存资料的指引，是连接幼儿美术教育目标和资料的纽带。一个适合幼儿发展的幼儿美术档案评价策略，是以美术目标为基础来确定评价项目的，这个策略需要幼儿、家长、教师合作，共同确定评价项目。标准化的策略有助于教师很快的了解幼儿的作品以及发展情况，在选择评价项目的时候，应该让幼儿参与，让其清楚自己该怎么样发展，便于过程中的自我检视，也能与教师更好的合作。一个清楚的幼儿美术档案评价策略应该包括：(1)幼儿美术档案评价的目的，例如现阶段幼儿涂色方面的发展。(2)教师、幼儿和家长合作找出档案项目。比如照片、美术作品、逸事趣闻等。(3)三方共同提出评价项目的标准或准…
内容摘要：当今学校要为年轻一代终身学习和发展奠定的“基础”之内涵，呈现出从“双基”到“多基”、“软基础”比“硬基础”更重要、从“共同基础”到“类基础”等变化趋势；素质教育的要义在于发展人的内涵，是专属基础教育的，业已被“窄化”和“泛化”了的素质教育应当回归基础教育；聚焦学校变革、形成个性与特色，通过自身的结构优化和面向社会的开放与互动，有助于学校真正成为学习型社会当之无愧的核心和引领社会精神文化的旗帜。终身教育与学习型社会似一股浪潮正扑面而来，这一浪潮冲击下的教育实践重建是当今学校变革发生发展的重要背景，终身教育的理念也理应成为我们今天反思中国基础教育现实困境与发展出路的新的参照系。终身教育理念的系统表述，始于法国学者朗格…
内容摘要：《全日制义务教育语文课程标准》明确指出：“诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。”古诗文是我国古代优秀文化的宝贵遗产，是中华文学艺术中的一支奇葩，它凝聚了中华民族的人文精髓。诗歌有一定的格律，富有节奏感，富有音乐美，通过声音显示出音乐旋律的和谐美和语言的形式美，生动有力地再现诗歌的思想内容，体味古诗的情感，产生一种强烈的艺术感染力，给人一种美的享受，吸收人类优秀文化的营养。小学阶段如何进行诗歌朗读教学？笔者在教学实践中进行了大胆的尝试，认为应注意以下几点：一、明确朗读的作用朗读是阅读的起点，是理解古诗的重要手段，通过内部语言进行理解，把原文转化为自己的思想，从而理解和掌握原文。…
内容摘要：实践证明，在珠心算的教学过程中，幼儿的手、眼、耳、口不仅配合协调，而且左右两个半脑的形象思维和抽象思维也交替运用，非常有利于幼儿的智力的开发。幼儿双手拨珠，在拨、看、听训练中，要求动作规范、准确、迅速、力度适中，不仅锻炼了手，而且达到了心灵手巧，耳聪目明，提高了触觉、视觉、听觉的灵敏度。珠心算教学是一项健康有益的活动，不但能培养幼儿超常的计算技能，而且能进一步开发幼儿的智力，平衡左右脑的作用。珠心算教学是一项长期而复杂的系统工程，如何根据幼儿的心理特点与珠心算本身的形成规律，合理安排教学时间，采取科学、有效的教学方法和训练手段，是提高珠心算教学质量的关键。对于幼儿来说，如果只重视珠心算知识的学习，很容易导致枯燥和…
内容摘要：科学技术是人类社会向前发展的重要推动力。中国经济飞速发展,这得益于“科教兴国”的战略部署。邓小平同志曾经提出科学要从娃娃抓起,因此出版少儿科普图书得到了越来越多的出版界人士的重视。然而,在出书品种日益多样化的今天,为何少儿科普图书市场亮点不多,温而不火呢?笔者认为这是诸多方面综合影响的结果。一、科普是什么一谈到科普,很多人立即主观上把“科”定义为自然科学,这一下子就把科普的内容狭隘化了。其实“科”里面不仅包括自然科学,还包括社会科学和介于二者之间的“交叉科学”,以及蕴含其中的科学精神、科学思想、科学态度和科学方法。如果当今的少年儿童仅仅了解科学知识,而没有培养起科学精神,不具备科学思想,不会用科学方法处理问题,那…
内容摘要：1.引言由于受传统的“师道尊严”教育思想的影响，学校和教师把学生单方面的“绝对服从”作为学生的最高行为准则，教师在处理师生关系时，习惯于对学生进行严格控制和压制，把学生当成被动和机械的受体。面对现在的学生，老师不但要紧跟教学的进度，亦要有效管理学生的秩序，由于师生双方社会基础不同，社会地位不同，知识、权力的悬殊，以及生活目标、价值观、情感态度、资源占有多寡等多方面的差异，不可避免地形成“对立、分歧、相互干扰”，从而产生师生冲突。本文研究普通中学师生冲突现象，丰富师生冲突的理论研究，同时从学校生活实际出发，为中学师生处理师生冲突提供了指导和帮助。2.师生冲突的类型及其分析2.1师生冲突类型笔者对师生关系满意度倾向调…
内容摘要：计算机基础教学经历了从分散到完整，从传统教学模式到基于现代化信息技术的新型教学模式的不断改革创新的过程，自我校开展计算机基础公共课以来，同样也经历了不断改革教学方法，不断创新教学管理理念的过程。当前，我们的工作重点应转向深化教学改革、完善教学体系，从而提高计算机教学质量。1计算机基础教学的改革目标中等职业学校的计算机教学目标是使学生掌握计算机的基础知识和基本技能的同时培养和提高学生的信息素质能力、创新精神和与人共事的协作精神，以使职校学生能适应就业后的工作环境。根据这个目标教学应以能力素质为核心，以知识素质为主体。中职学校计算机课程具有与文化基础学科以及其它专业基础学科明显不同的特征，主要表现在：教学目标是以培养…
内容摘要：教育部2000“全国中小学信息技术教育工作会议”提出:在大力推进信息技术教育的同时,提倡信息技术在各科教学中的普遍应用。2001年教育部颁发的《国家基础教育课程改革纲要》(试行)中进一步明确提出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”近几年,我国小学信息基础设施建设的明显加快,为了确保信息技术整合的有效推进,小学教师应通过专业引领下的校本教研模式,不断提高自身素质,落实信息技术在促进学科教学、学生学习和学生全面发展等方面的…
内容摘要：一、引言情绪一直被心理学家们认为是影响人类行为的一个重要方面,它与其他的心理过程(如认知、动机)有复杂的相互作用关系。从情绪对学生成长与发展的影响来看,情绪影响他们的认知加工过程、学业成绩,也影响他们的心理和生理健康。1998年,美国教育研究联合会召开了以“情绪在学生的学习与成就中的作用”为主题的年会,围绕这一主题,大会组织了五个讨论会,这些讨论会激发了研究者对教育中的情绪问题的研究兴趣。数学学习中产生的情绪,是一个不容忽视的因素,也是学校数学教育中所面临的一个现实问题,近三十年来,数学焦虑一直是心理学研究中的一个热点问题,美国研究者Richardson&Suinn于1972对数学焦虑进行了开创性的研究,…
内容摘要：一、儿童文化及其特征什么是儿童文化?刘晓东在《儿童文化与儿童教育》中是这样定义的，儿童文化是儿童表现其天性的兴趣、需要、话语、活动、价值观念及儿童群体共有的精神生活、物质生活的总和，是儿童内隐的精神生活和外显的文化生活的集合。儿童的精神生活或精神世界是主观形态的儿童文化，儿童外显的文化生活是儿童精神生活的客观化、实体化。由此可见，儿童文化是一个整合的复杂体，它特有的生命、生活方式是儿童生命中文化基因的生长与外化。儿童文化具有以下基本特征：首先，儿童文化是关联的，它与儿童不断发育的身心相关联。由于儿童文化是从自然层面上发生的，因而代表了文化中最本质、最核心、最基础、最具有活力的一面。其次，儿童文化是演进的，它既复演…
内容摘要：“园本课程是以相关的法律法规及政策为指导，以幼儿园现实的环境和条件为背景，以幼儿现实的发展需要为出发点，以幼儿园教师为主体构建的课程。”开发园本课程成功的关键在于是否真正从幼儿发展出发，真正分析并抓住幼儿园在课程资源上的优势。教师作为课程的实施者，也是最重要的课程资源。充分发挥教师在课程中的作用，有利于促进幼儿全面而主动的发展，有利于提高教师专业水准，有利于实现课程的适应性以及创建有特色的幼儿园。一、发挥教师在园本课程中的作用之必要性分析在新的课程观念中，教师已不仅是课程的实施者，同时是课程的参与者和建构者。同样，在园本课程开发中，教师不仅是课程的实施者，也是课程的编制者、评价者以及重要的课程资源。（一）作为课程…
内容摘要：在儿童的生命成长过程中，诗歌是不可或缺的精神食粮。在小学语文教学中，儿童诗教学更是承载着陶冶儿童情操、开发儿童思维、发展儿童语言的重任。儿童诗篇幅短小，诗中有优美的语言，贴切的比喻，丰富的想象，新颖的构思，奔放的激情，细腻的感受，纯真的童心，是最适合低段儿童的文学样式，也是训练儿童语言最好的启蒙教材。儿童能从儿童诗歌里获得精神的力量，获得内心对于美的体验和享受。儿童作家樊发稼说:“诗歌天然地和儿童有着契合关系，他们的想象方式、表达习惯和认知渠道，都有着诗的品质，所以，这样的诗句肯定可以成为儿童内心的容器，可以成为儿童认知世界的道路和拐杖，毫不夸张地说，一首契合儿童心性的好的儿童诗，可以为一个人的一生抹上色彩，烙上…
内容摘要：一、在教学过程中创造情景，激发口语交际兴趣“燃起学生的渴望和学习热情”是提高教学质量的先决条件，因此，首先要注意提高低年级学生口头表达训练兴趣的培养。作为老师，应在课内外创设形式多样的交际情景，让学生无拘无束地进行口语交际，这是激发学生口语交际兴趣和欲望的有效途径。我们的主要做法是切实开展好口语交际活动课和语文教学实践课，使学生在快乐的活动中合作交流，在轻松的语境中“主动积极地进行口语交际。”例如，在口语交际课中教学生如何问路，我们指定一个从大家熟悉的地点到学校怎么走的问路情景，我们将学生分成两组，让一组学生扮演问路人，另一组扮演指路人，让学生模仿表演。这种富有语言实践性的活动课，不仅激发了学生语言的思维，而且更…
内容摘要：一、语文能力的理解，要感性，要情意味我国小学语文教育，是最基础的教育，它不仅仅要培养学生们，正确地运用文字以及掌握文字，而且还要通过文字这个工具，为后续的学习与各项门科打下坚实的基础。然而，一直以来，我国小学语文的阅读教程在整体上，却存在着只注重理解认识，却忽略了语言方面的真实情感，只重视语句与段落之间的分析，却忽略了整体章篇的综合感性理解，实际反映出了以学科知识为主体，而非以学生思想的发展为主体的课程观。笔者认为，在小学语文的教学中，注重情感体验，是我们课程知识以及阅读的最基本要求，这一要求不断遵循着语文课程学习的规律，因为从古至今，语文教学都是文学性非常强的科目，绝大多数的文章都包含了浓厚与丰富的感情色彩。如…
内容摘要：大学生干部到底是一种什么角色，应该发挥什么作用，他们究竟要具备哪些方面的能力，这些问题长期以来备受关注。笔者先后担任校学生会部长、班团支书、班长等职，在工作实践中有一些感受和体验，兹整理成文，主要从角色定位和能力培养两大方面谈谈自己的一些认识。本文看重从组织管理能力、交际沟通能力、创新开拓能力、拼搏竞争能力和驾驭调控能力五个方面提出了一些具有一定理论层面的思考，并具有较好的可操作价值。关键词学生干部角色定位能力培养一、学生干部的角色定位再认识在高校中，学生干部队伍是学校对学生实施管理，开展思想政治工作的一支重要力量。他们是推进校风建设的带头人，是活跃校园文化的热心人，是开展社会实践的引路人。因此，培养一支素质优良…
内容摘要：本文从幼儿德育与社会性发展教育之间的关系这一关键点着手，结合我们最近几年来的研究成果来初步阐述一个我们对幼儿德育的整体的、本质的看法，以就教于广大幼教同仁。一、品德与社会性发展的关系近年来很多同志认为，对于学前儿童来说只有社会性发展问题而没有品德培养间题，并主张用社会性这一概念来涵盖品德等旧有概念;而有的同志则坚持采用品德和幼儿德育等概念认为社会性发展是与品德发展相伴的一个过程，不能代替或涵盖品德等概念。面对这种众说纷纭、莫衷一是的情况，我们认为有必要从根本上对幼儿品德和社会性发展等概念进行考察，唯有正本清源，方可了却纷争。1、社会性发展同认知发展一样都是儿童心理发展的重要内容。作为儿童心理发展的两大方面，社会性…
内容摘要：如今，因特网(Internet)已闯入了我们的生活，它在对现实社会发生着深刻影响的同时，一种崭新的社会生活形式──“网络社会”生活正向我们走来。作为调节人与人之间社会关系的道德是一定社会经济基础和社会生活的反映，是在特定的人类交往活动中形成、并随着生产生活方式的变化而变化的。根据唯物史观“社会存在决定社会意识”的基本原理，网络社会自然也应该具有自己的道德，那么，网络社会的道德提出了哪些新课题，具有哪些新特点、其发展趋势如何呢？我们必须跳出“纯”技术的视界，对之作一番认真地探索与思考。一、“网络社会”：新型道德的基础在形形色色的技术创新之中，如果把历史上那种能够引起生产方式的变化、并广泛波及社会生活的方方面面、导致…
内容摘要：内容提要：本文通过儒道两种矛盾道德价值观和道德心理的兼容共生的讨论，说明民族道德心里结构是能动的文化主体，它完全可以包容多元甚至矛盾的道德。道德的多元互补有利于社会和道德心理健康开放。这一道德生态规律高于伦理理论无矛盾原则。据此，21世纪中国社会文化可以选择伦理战略，走道德多元化的超越发展之路。关键词：儒；道；孟子；庄子；良心；赤子之心；道德心理结构弗兰克·梯利曾说过这么一句话：“对伦理学的形而上学的思辨必须在心理学之后进行（[美]弗兰克·梯利著：《伦理学概论》，何意译，北京：中国人民大学出版社，1987年，第51页）。两千五百多年前，孔子和老子等就开始从道德心理学的角度思考道德问题，他们开导了中国道德心理思想的…
内容摘要：摘要：文章通过对传统伦理道德中的一些传统美德以及对有中国特色的社会主义体育道德的论述，提出了在有中国特色的社会主义精神文明指导下，构建当代武德，使其与我国现行的经济结构相适应是必要的。关键词：传统伦理道德；价值取向；武德；竞技武术Abstract:BasedonthetraditionalethicsofsomeofthetraditionalvirtuesaswellassocialismwithChinesecharacteristicsofsportsmanshiponandputforwardinbuildingsocialismwithChinesecharacteristicsundertheguid…
内容摘要：摘要：建设社会主义新农村首先是人的素质建设，而农民的思想道德建设在人的素质建设中占有重要地位。由于农村经济结构发生了巨大变化，河北省农民思想道德出现了许多问题。对这些问题的探讨，有助于河北省新农村建设。关键词:农村；思想道德建设；社会主义荣辱观一、河北省农村思想道德建设存在的主要问题河北省农村经济文化比较落后，封建主义思想道德和传统习惯对农民影响较深;农村改革与社会转型，使思想道德建设具有复杂性，市场经济的发展在促进农村思想道德建设的同时，又带来消极的负面影响;对农民的教育和管理不到位，农村精神文明建设滞后。这些因素，使我国农村思想道德建设还存在着许多问题。1.拜金主义、享乐主义和极端利己主义有所滋长。市场经济的…
内容摘要：摘要：弘扬民族优秀文化传统，进行社会主义道德建设，是建设社会主义和谐文化的重要内容。中国传统伦理道德文化浩瀚渊博，但主要指的是儒家道德，“仁”是儒家道德思想和道德学说中的核心概念。中国传统伦理道德文化的基本内容主要是通过道德规范表现出来，其基本思想是天下为公、为政以德、德教为先、修身为本等，中国传统伦理道德文化具有历史悠久、良莠杂陈等特点。关键词：中国传统伦理道德文化；基本内容；基本思想；特点建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务，弘扬民族优秀文化传统进行社会主义道德建设，则是建设和谐文化的重要内容。我国道德建设的一个重要课题就是如何把继承优良传统与弘扬时代精神相结合的问题，其前提是对中国传统伦理道德文化…
内容摘要：摘要：步入21世纪，网络信息给学校德育教育工作带来了许多新情况、新问题。本文从树立终身德育教育理念，改革传统的德育内容和教育手段，建立思想政治教育网站，奠定网络主流文化的优势地位，培养新型德育教育工作者队伍四个方面入手，就网络给德育教育带来的机遇和挑战针对性地提出了一些对策和建议，这对德育教育更好的应对网络的挑战有着十分重要的现实意义。关键词：网络学校德育教育正文：随着现代信息网络的高速发展,我们已进入了网络时代。网络作为信息传递和交流的工具被越来越多的人所重视和利用，并已深刻地影响和潜移默化地改变着每个人的生活与观念。网络为学校德育工作创造了良好的条件，但也对传统的德育工作提出了严峻的挑战。步入网络时代，人们的…