内容摘要：一、“个性差异”及其对素质教育的意义素质教育,说到底是“尊重个性、发展个性”的教育。“个性”(individuality)是素质教育的关键概念。作为教育学概念的“个性”,笔者已有所述及①。本文试从心理学角度探讨作为一线教师把握学生个性的应有的理论框架。在心理学中一般是这样界定“个性”的:“决定个人的个别性与独特性的种种特质的总和”、“人格的特质”、“有别于他人的其本身所固有的性格特征”。亦即作为其人的不可分割的整体而各别的独特性。②一般说来,遗传基因的特质是具有自我复制能力、遗传信息保存能力、遗传信息所述能力、突然变异的能力等等。创造个体性格、形成“个性”差异的潜在力量就在于这种遗传基因。③而人的个性(性格)之基…
内容摘要：一、非专业特色思想政治教育的弊端改革开放以来,我国高校在思想政治教育领域一直实行的是通用方法,即无论什么专业,都实行基本相同的思想政治教育方法。也就是说,它属于非专业特色思想政治教育,其优点在于具有普遍适用性,不需要考虑各个不同类别的专业文化、学生的专业爱好和理想等因素,方便易行。但是,分析起来,其具有一些弊端。(一)忽视了因材施教和人本教育孔子在很早就提出了“因材施教”的思想。它是指教师根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质,选择适合每个学生特点的学习方法来进行有针对性的教学,这样不仅可以发挥学生的长处,弥补其不足,还可以激发其学习的兴趣并增强其信心,从而促进学生全面发展。而现代人本主义教育是指20世纪6…
内容摘要：一、素质教育和应试教育的定义素质教育真正的内涵，是培养孩子的健全人格，促进人的全面发展。素质教育是学校、家庭和社会通力配合的系统工程，它提倡学生走向社会学习科学文化知识，锻炼人与自然和谐相处的能力。素质教育还强调体育、美术、音乐的教育作用，因为体育是一个人的素质全面协调发展的基础，音乐能将人的道德素养、情感素养和美感素养连接在一起，绘画能在年轻的心灵中树立人的美感。应试教育，顾名思义就是为了应付考试而进行的教育。应试教育是一种异化现象：教育本来是要以文化滋润人的精神，培养人的独立生存、自由创造的能力。高度发达的物质文明已经成了一种外部强势力量，异化教育就是通过知识灌输，把凝固的文明秩序和规范，从外部传授给受教育者…
内容摘要：一、文化素质教育以培养全面发展的“自由人”为目的,而“全面发展”是个体进行创造活动的基础亚里士多德生活在公元前4世纪,而亨利•纽曼则生活在公元19世纪,但在这漫长的历史跨度期间,有一种教育思想却是一脉相承的,这就是自由教育哲学。它认为教育的目标应立足于追求个人全面完善的发展,它以“自由学科”(LiberalArts)为核心课程。自由教育的目的是通过这种教育训练以形成使人终身受益的良好品质。如纽曼所言,在这种教育方式下培养出来的人将能更好地完成生活赋予他们的责任,会成为更有理智感、责任感,更明智、活跃的社会成员。在西方,自由教育还被表述为文雅教育、博雅教育、文科教育、人文教育等。自由教育实际上是西方教育…
内容摘要：数学教学是传授知识与提高素质的统一体,数学的教学改革应该是推动这两方面的有机结合和相互促进,而不是互相隔离,甚至对立。为此,必须首先考虑下面两个相当基本、然而又十分重要的问题:1.为什么要学数学?学了数学有什么用?2.为什么要对数学教学进行改革?应该怎样进行改革?第一个问题涉及数学教学对一个学生的培养、成长与成才究竟是否必要,究竟有多大作用;涉及对数学教学究竟应该提出怎样的要求。答案似乎不言而喻。长期以来,在人们认识世界和改造世界的过程中,数学作为一种精确的语言和一个有力的工具一直发挥着举足轻重的作用。尤其在当代,数学作为经济建设的重要武器,作为各门科学的重要基础,作为人类文明的重要支柱,在很多领域中已起着关键性…
内容摘要：一、教师培养机构和方式的发展阶段(一)教师培养机构的三个历史发展阶段:师范教育培养机构是现代国民教育制度的产物，它的整个发展轨迹经历了如下三个阶段:师范学校时期，师范了教育)学院时期和综合大学中的教育学院、研究生院时期。最初的师范教育机构发端于教师短训班，只是一种有目的的短期培养，即培养小学教师，它是为了满足早期的普及初等教育的需要。随着初等教育的普及，中等教育也提出了普及的需求，于是建立师范(教育)学院就成为中等教育师资机构的需要。师范学院招收高中毕业生，学制为4年，担负培养中学和小学教师的双重任务。教师培养机构发展到第三阶段是综合大学中的教育学院、研究生院时期。本世纪中期，第三次技术革命的出现，使工业社会开始…
内容摘要：一、思维活动的大脑两半球分工说之始末1861年Broca医生在运动性失语症病人尸检中,发现脑左半球下额回受损,后来左半球这一区就称为语言运动区。然而关于大脑两半球功能一侧化的理论问题,却是100年后由美国的Sperry,Gazzaniga等学者所提出。1961年,年轻的脑外科医生Gazzaniga在Sperry领导下,对Bogen医生手术的裂脑病人进行神经心理检查,病人对右侧视野的刺激物能正确说出名称,而对左侧视野刺激物只能做出反应,却说不出名称。这使他们得到两半球认知风格不同的观点,并于1962年发表左右脑分工之说的论文。然而他们通过大量病例研究发现,脑两半球认知分工现象因人而异。所以Gazzani-ga199…
内容摘要：国家启动阳光体育运动计划，号召学生每天集体锻炼1小时很多传统的运动项目，孩子都表现得有点力不从心。15年前，一篇关于中日少年探险夏令营的纪实报道——《夏令营中的较量》轰动全国，引起了人们对中国青少年体质和意志的担忧；15年后，这一问题反而加剧了。最近一次全国青少年体质健康调查显示，近20年来，青少年体质持续下降，包括肺活量、速度、力量等；天津市一项调查更显示，学生身体素质甚至降到了20年来的最低水平！与此同时，北京市教委等机构今年4月开展的青少年形体测量和测评结果对外公布：八成青少年体形不良，走路时探颈、驼背、窝肩的比率高达46.1%；另有17.7％的人是X型腿或O型腿。几组令人揪心的数字，不禁让人们为现在的孩子…
内容摘要：摘要:素质教育的目标是实现人的身心和谐发展,全面提高学生的基本素质。为了实现这个目标,学校教育需要创设一个适合学生自由成长的精神环境,给学生提供一个使他们趋向于成长为一个完整、全面发展的人的机会。综合实践活动课程是新一轮课程改革的亮点和焦点,它是基础教育课程新体系的重要组成部分,与学科课程相辅相成,是全面贯彻党的教育方针、全面推行素质教育的重要媒介。关键词:活动课教学素质教育兴趣人的身心发展是一个不可分割的整体,教育活动中必须保证人的完整和谐发展。素质教育是指根据社会的需要,促进人的身心和谐发展,全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。为了实现素质教育的目标,促进人的身心整体和谐发展,必须开展整体性教育,各育…
内容摘要：摘要:现在素质教育在不断深入,而搞好素质教育应搞清以下几方面的问题:(1)搞清应试教育与素质教育的关系;(2)注意智力因素与非智力因素培养的关系;(3)把握数学教学如何着眼于素质教育诸方面进行全面的分析。从而让广大教师提高认识,更要真正落实到行动之中,使数学教育教学收到应有的成效。关键词:素质教育;数学教学;学法指导数学教师如何在突出素质教育的数学教学中驾驭考试呢?一方面,考试所涉及的数学基础知识和技能、思维等能力正是素质教育的重要组成部分;另一方面,对于观察能力、数学实践的技能及德行、体质等难以通过考试来检测,学校及教师只抓住“考试成绩”显然是不行的。第一,教育行政部门对学校的评价不再单纯看升学率,同样,学校评…
内容摘要：一、调动学生的主动性和积极性根据自己多年的教学实践和目前学生学习英语的状况来看,英语学科被很多学生看作是比较难学、难掌握的学科之一,主要原因是学生不喜欢或不感兴趣。往往是教师讲得口干舌燥,学生却反应冷淡,灌而不进,输而不入。其原因是学生的主动性、积极性没有调动起来,思维没有活跃起来。因此,教师在教学活动中要营造生动、活泼的学习气氛,充分调动学生的各种感官,引导全体学生主动参与教学活动,提高学习兴趣。例如:学习Book1Unit3“BodyandFeelings”时,教师可以先介绍有关身体部位的单词,再利用游戏来检测和巩固这些词语。具体做法是:把全班分成几组,每组选出两名同学到讲台来,教师发出口令“Touchyou…
内容摘要：一、提高体育教师自身素质,做到言传身教做为一名合格的体育教师,在学校体育教学活动中,不仅仅是一名领导者,更是一名言传身教的参与者,对学生的技能、技术、理论知识、品德等各方面素质发展和提高,起着非常重要的不可替代的作用。无论是体育教育观念的更新,还是体育教学内容、教学方法的改革,都取决于一名体育教师的全面素质。论文百事通为此,做为一名合格的体育教师,首先应具备强烈的事业心,培养现代化人才的责任感,适应社会需要,树立以育人为方向的现代教育观、人才观、质量观。其次,体育教师还应具备丰富的理论知识和多方面的技巧和技能,同时还要具备良好的语言表达能力和教学活动中的应变能力,一个手势、一声口令、一个动作、一声哨音,使学生明确…
内容摘要：摘要：农村师资超常量外流成为制约基础教育均衡发展、实现教育公平的瓶颈。调查表明，农村中小学师资单向流动幅度很大，中青年骨干教师流出居多。守望岗位与心理落差的交织、乡土情结与血缘连结的缺失、学校管理水平与教师发展的矛盾等是造成农村中小学师资流失的主要原因。在政府采取强有力的“控流”对策的基础上。还必须建立农村教师服务期制度、城乡教师变流共享机制、农村学校校际协作教研制度和支教教师年度考核制度等。关键词：福建省；农村师资；教师流动师资合理流动是促进基础教育均衡发展、实现教育公平的关键。然而，农村师资超常量外流严重削弱了农村中小学的师资力量，成为制约教育均衡发展、实现教育公平的瓶颈。理性审视农村中小学师资流动现象，采取…
内容摘要：摘要：为了更好地落实新课改理念，突显学生的主体地位，这就要求教师不断调整教学方式，积极探索教学突出的问题与对策。关键词：新课程；课堂教学；问题；对策新课程提倡以“学生为主体”的课堂教学结构，提倡“自主、合作、探究”的学习方式，追求“一切为了学生发展”的教学宗旨。为了更好地落实新课改理念，突显学生的主体地位，这就要求教师不断调整教学方式，积极探索教学突出的问题与对策。一、教学理念有待更新从对新课程教学实施情况调查看，一些教师的教学观念还比较落后。主要表现在：一是对新课程精神认识不足，“穿新鞋走老路”的现象还相当普遍，无法落实新课程改革的精神；二是对新教材的编写意图和教学要求认识不足，加上教师自身的观念落后，未能发现…
内容摘要：摘要：当前，许多学校都在实施素质教育，而素质教育的内涵是什么？本文认为应该从以下四方面考虑：面向全体学生，关怀每一个人；树立民主意识，培养学生的自我管理能力；抓好德育工作，培养学生的良好素质；培养创新精神，充分发挥学生的主体性。关键词：班主任；素质教育；实施者现在，每个学校都在提倡对学生进行素质教育。那么，什么是素质教育呢？笔者认为，素质教育就是通过科学的教育方式方法，充分发掘教育对象的身心发展潜能，弘扬其主体精神，促进其身心全面和谐发展的教育。学生就是我们的教育对象，我们的任务就是努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。这是我们所有教师的责任，但相对…
内容摘要：摘要：基于政治利益和经济利益，地方政府围绕争取产学研合作的优势科技资源而展开竞争。竞争的方式和手段包括制度供给竞争、资金供给竞争、人员服务竞争等。地方政府竞争有利于产学研合作制度的完善、有利于降低交易成本，扩大产学研合作的范围，但是也会导致政府越位、阻碍区域科技合作。因此，需要通过转换政府职能、完善产学研合作的市场体系及机制建设和完善专家评审制度等来进一步规范地方政府的竞争行为。关键词：地方政府；产学研合作；区域科技合作0引言在产学研合作过程中，政府具有其独特的作用。Curien（1989）从政府的态度和作法角度来对法案在促进产学研合作的作用进行了分析[1]。LeydesdorffandEtzkowitz（200…
内容摘要：[摘要]健全的体制是实施素质教育的根本保障。中小学应试教育现象难以遏制、素质教育难以推进的深层原因在于：无论教育系统内外，目前均存在尚未消除的体制性障碍——内生性体制性障碍与外生性体制性障碍。体制性障碍的突破及体制创新是进一步推进中小学素质教育的关键。我国要充分认识到推进素质教育是一项社会系统工程；调整高等教育的结构与改革高考招生制度；改革中小学的办学体制，形成基础教育多样化的办学格局；改革中小学的学校管理体制。[关键词]中小学；素质教育；教育体制素质教育是促进人全面发展的教育，是落实以人为本的科学发展观、贯彻党的教育方针的集中体现。自20世纪80年代中期以来，我国提倡素质教育已二十多年，并在一些关键问题上取得了…
内容摘要：内容摘要：近年来,随着素质教育的全面推进和深入发展，人们愈来愈清楚地认识到提高师资综合素质水平，改善师资素质是我国当前教育改革迫在眉睫的重要任务。本文就高等师范院校钢琴教师应具备的基本素质提出几点看法。关键词：钢琴教师基本素质教育的成功取决于教师，教师在教育过程中起着举足轻重的作用。同样，在高等师范院校的音乐教育基础教学中，教师起着主导的作用。钢琴教师的素质好坏、能力高低、品德优劣会直接影响着钢琴教学的效果，钢琴教师只有具备了全面的素质，才能适应当今的高等教育教学。在此，我就谈一谈在高等师范院校中钢琴教师应具备的几个基本素质。一、扎实的专业知识技能首先，作为钢琴教师，具有正确规范的示范能力是一项基本的素质要求，正…
内容摘要：［摘要］高职院校旅游专业学生应该具备的职业素质有：良好的职业道德、优质的服务意识、娴熟的职业技能、良好的心理素质、良好的文化素养和仪容仪态。旅游专业学生职业素质培养的策略有：以职业道德为重点，培养学生的优质服务意识；以市场为导向，培养学生的职业技能；以职业生涯规划指导为核心，培养学生的职业心理素质。［关键词］高职院校；旅游人才；职业素质；培养措施Abstract:Studentsmajoredintourismshouldbeprovidedwiththefollowingqualities:agoodprofessionalmoralityandmentality,excellentserviceconscio…
内容摘要：［摘要］人文素质教育是高职教育之根之魂，目前人文素质教育却普遍被忽视，原因是认识上的种种偏差。解决这一问题的对策是：要扭转办学中急功近利的倾向，摆正人文素质教育的位置，抓住高职生人文素质培养的重点，采取科学的教育方法，提高人文素质教育的成效。［关键词］高职院校；人文素质教育；人文精神Abstract:Thehumancharactereducationistheessenceofhighervocationaleducation.Yet,inrecentyears,thiskindofeducationisgenerallyignoredbecauseofthediscrepancyinunderstandin…
内容摘要：【内容提要】美军在军人思想道德素质培育中立法明确价值观、道德观，确立思想道德素质培养目标，日常训练、人事工作、行政管理中思想道德素质培养规范化、法律化，利用刑事法规对思想品德素质的最低限度进行保障，构建出一系列细致而有力的法律保障制度。【关键词】美军/思想道德素质/法律保障/教育美军军人思想道德素质培育是通过对军人的理想信念、政治观点、价值观念、行为准则及规范等内容的教育，培养出符合美军思想道德素质标准的官兵。出于历史承袭的“依法治军”传统，美军军人思想道德素质培育中处处可以看到法治的踪迹，通过军队的条令、条例和法规制度来保障军人思想道德素质达标是美军军人素质培育的重要内容和手段。一、立法明确价值观、道德观，确立…
内容摘要：[摘要]分析了我们的素质教育这个词语，它隐藏的同义反复毛病及其在实践上的模糊性；之后，推荐使用另外一个词语，教育的素质。文章认为，新词所关注的，显然就是提高教育质量的核心问题。全文的要旨在于说明，欲使我们的教育质量提高，首先要从影响特别是主导教育的群体自身开始，即改进教育的素质。这是提高教育质量进而提高全民族素质的关键。[关键词]教育者；教师；校长；领导这个标题没有写错，本文是想写一写影响我们乃至主导教育者群体自身的素质问题，简称教育的素质问题。就目前我国的情状看，讨论教育的素质问题，可能比讨论素质教育问题更有价值。一2004年9月1日的《教育文摘周报》第6版上，曾摘要转载过一篇文章，题目是：谁知道素质教育的真经…
内容摘要：摘要：教师在进行教育时要以学生为核心，以学生为本：实施教育时首先要尊重学生的人格与个性，其次要理解学生的思想和行为，更重要的是信任学生的力量和价值；教育导行时要热情激励学生，与他们共同分享悲喜，还要主动关心学生，学会宽容与耐心，更要真诚地提醒犯错的学生和他们一起分担错失。只有时刻把学生摆在心中，多为他们着想，学生们才会心悦诚服地接受教育，主动提高自己，教师才能收到最佳的教育效果，才能为祖国培养高素质的人才。关键词：尊重、理解、信任、激励、宽容、提醒为人师者往往有一种想法：认为学生们只是一群不懂事的孩子，教育者教什么他们就会学什么，就一定能把学生们塑造成理想中好学生的模式。如果这样做孩子们会怎么样呢？他们有的会把教…
内容摘要：教育是为国家的经济建设和社会发展服务的，因此教育体制的构建和创新必然要适应并反映一个国家的经济发展阶段和社会发展情况。目前，我国的素质教育得到了进一步的加强，地位日益提升，重要性日益凸显，这是不争的事实。在这种情况下，艺术教育在素质教育中的重要性也更加明显，任务更加紧迫。1、艺术教育能够培养人追求心灵美的高尚情操艺术教育的目的，或者说是艺术教育的首当其冲的功能就是培养人的情感态度，培养人的道德情操，使人怀着一颗积极的、友善的心灵去对待一切事物。没有艺术修养的人是粗俗的，是不懂得礼节的，自然是没有高尚情操的。我想，具有艺术的心（宗白华语）的人，首先能够赋予客观事物以积极的、艳丽的色彩的，是能够用爱心对待别个事物和人…
内容摘要：学校素质教育的重要内容就是要教导学生“学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体和学会审美”。学生的各项素质以及一切技能都是一种习惯，而凡是习惯都是通过反复的实践养成的。学校教育的发展方向已由应试教育逐步转向素质教育，注重人才人文精神的养成和提高，重视人才人格的不断健全和完善，也就是说更加重视使中学生学会“做人”的教育理念。简单一句话，就是要养成习惯。抓好养成教育，小而言之，对于学生的全面发展，大而言之，对于提高全民族的综合素质﹑促进国家的繁荣富强都有着十分重要的作用。因此，中学生文明习惯的养成教育是学校教育所必须重视的一个课题。一、当前中学生养成教育的现状首先，当代中学生处在一个身心、思维走向成熟的过度时…
内容摘要：一、问题的提出如何适应时代的要求，抓好生物学素质教育，提高学生（21世纪建设人才）的生物学素质，是摆在中学生物教育工作者面前的一项重大课题。然而，在应试教育的压力仍然存在的今天，要在生物学这样一个“小科”中抓好素质教育，说说容易，实行起来会特别困难。把生物学素质教育纳入目标教学的轨道，依据生物教育目标分类的理论和方法，制定科学的教学目标，单元教学目标，课时教学目标使生物教学朝着既定的目标推进，使师生对整个教学过程洞察明晰，心中有底。这样，实现目标的强烈欲望将促使生物学素质教育步步到位。诚然，要达到这样一个理想的境界，付出的艰辛是不言而喻的。二、确立完整性的素质教育目标完整性的素质教育目标，有两层含义：一是让学生全…
内容摘要：相互关系学术讨论会上明确阐述：“我希望在中国要大胆建立地理科学，我们要率先打出地理科学大旗，原因就是国家的社会主义建设需要，我们要科学地建设我国社会主义，就必须认真地搞地理科学！”“地理科学对社会主义建设来说，是一门迫切需要的科学”“在国民教育中地理科学也是必不可少的”。现就地理教学在中学素质教育中的地位和作用提出些个人的看法。一、中学地理教学独特的德育功能《中国教育改革和发展纲要》提出“中小学要由应试教育转向全面提高国民教育的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想、道德、文化科学、劳动技能和心理素质”的精神。地理对帮助学生树立正确的各项意识具有独特的德育功能。地理教学能使学生比较全面地认识家乡，认识祖国，认识世…
内容摘要：党中央制定的《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德，文化科学，劳动技能和身体，心理素质，促使学生生动活泼地发展。这是一项提高全民族素质的奠基工程、希望工程。近几年来，全国中小学都在积极贯彻《纲要》精神，努力创造条件，逐步由应试教育向素质教育转轨。那么，什么是素质教育呢？素质教育的内涵极其丰富，素质的经典定义是指人的先天解剖生理特点，是神经系统，脑的特征以及感觉器官的特点。今天，人们已经把素质提高到人的品质发展的深层内蕴。从静态上看，素质构成基本有以下五个因素：即品德素质、文化素质、身体素质、心理素质和劳动素质。从教育过程实施的动…
内容摘要：九年义务地理教材的一个重要特点，就是依据初中学生身心发展特点，编排了大量的教学插图。这些插图和正文、阅读材料、读图要求、想一想、做一做等内容相得益彰，从而使教材图文并茂，增加了可读性和说服力。充分发挥插图功能，加强和改进插图教学，有利于培养学生地理学习兴趣，发展观察、思维和想象能力，改进学习方法，提高多种素质。从形式上看，地理教材中的插图可分为地图（地理事物和现象分布图）、统计图、示意图、景观图、漫画和史料图等几类，它们在教材中的地位和作用各有侧重，因此，教学中的处理、素质培养的方向也应有所不同。一、地图教学。地图是地理教材最根本的插图，它不仅反映事物的地理位置，阐明其空间分布，而且还表示它们的形态（如河流长度、…
内容摘要：一、课题的确立一九九八年，党中央确立科教兴国战略，提出要切实把教育摆在优先发展的战略地位，全国上下重教兴教，教育战线出现前所未有的大好局面，由应试教育转向素质教育成了教育改革的方向，也形成了共识，并取得一定成效。科研促教育，教育要科研已势在必行。为了配合省教厅的《学科教学与素质教育》的总课题的实验，大良镇教办组织了镇各科中心教研组，制定相应的科研课题，美术中心教研组根据本学科的特点，制定了《素质教育与美术教学中智力的培养》这一科研课题。围绕“发展学生的智力”这一教学重点，开展美术科实施素质教育的实验研究。在《素质教育与美术教学中智力的培养》这总课题的基础上，再分几个子课题，如《注意力、观察力的培养》、《发挥想象力…