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心理健康教育论文格式/心理健康教育论文毕业论文
  • ·90后大学生心理教育分析

    内容摘要:一、构建和谐进程中加强“90后”大学生心理健康教育的重要性1.加强“90后”大学生心理健康教育是和谐校园建设目标的内在要求,是和谐校园建设的基础工程。和谐校园建设的目标是:以实现师生员工和谐、人与制度和谐、人与环境和谐、学校与外部环境和谐为主要内容,建设安全稳定的平安校园,高雅优美的文明校园、科学民主的学术校园、健康环保的生态校园、充满活力的开放校园。然而“90后”大学生是校园的主体组成部分,他们的身心和谐是校园和谐的根本所在。因此,必须加强大学生心理健康教育。2.加强“90后”大学生心理健康教育能使大学生更好的参与和谐校园建设。学校教学活动、校园文化活动及社会实践活动都是以“90后”大学生为主体,同时也是建设和…

  • ·高中心理教育课探析

    内容摘要:一、心理健康教育活动课存在的问题1.活动:过多而体验不深为了活跃课堂气氛,心理教师通常在课堂内容中加入若干有趣的活动。由于学生在活动中可以缓解一下压力,放松一下心情,学习热情大幅度高涨,课堂参与度显著提高。但是学生高亢的情绪只停留在活动本身带来的乐趣,并不能体验活动的目的和真谛,感悟不到价值所在,从而也唤不起学生对主题内容的思考。在课堂中,心理教师时常会遇到这样的情况:一个活动之后,让学生谈谈自己对活动的感受或体会,他们一般都只会以简单的几个词回答教师,而且只体会到活动的表层意义,并没有根据自身的经历或经验,说出一些深层的东西。活动体验不深,课堂的长远效果就难以保证。2.讨论:过热而远离主题高中生已经具备了较强的…

  • ·中学生心理障碍特点及因素研究

    内容摘要:论文关键词:自大心理 自卑心里 执拗心理 攀比心理论文摘要:通过对现在中学生心理障碍特征的透视及产生原因的分析,指出帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观的途径。一、自大心理,唯我独尊在独生子女家庭中,常见的现象是长辈对孩子的过分关爱。久而久之,在孩子的身上不知不觉地形成了唯我独尊性格、自高自大心理。他们在群体中,常常不能客观地评价自我,在激烈的社会竞争中,常常不切实际的自我感觉良好,而且目无他人;表现在学习上就是不谦虚、不谨慎、不容易接受他人的意见。这种情况对于一个人的发展显然是极为不利的。教师一定要留意学生的这种心理表现,并对他们进行正确的引导。究其原因,具有自大心理的学生实际上是不懂得事物发的无限性和复杂…

  • ·影响高校生心理教育的因素及策略

    内容摘要:摘 要:随着富士康“十三跳“事件的出现和大学生非正常死亡事件的增多,高校生心理健康教育的问题已引起社会、学校、家庭以及心理教育工作者的普遍关注。分析当前高校院校心理健康教育的现状,研究和探寻影响高校生心理健康问题的因素是解决目前高校院校心理健康教育诸多问题的基础。本文运用心理学的理论和从实践调查中得来的第一手材料解读了高校生心理健康教育的现状与所存在问题的成因,并针对性地给出了“完善高校院校心理健康教育体系、加大心理健康教育的物质投入、实施心理健康教育的形式和内容”等新方法与新对策。关键词:高校教育 心理健康教育 影响因素 对策一、我国高校心理健康教育的现状与成因分析我国高校教育起步较晚,但发展速度很快,形势喜人…

  • ·学校心理咨询目标

    内容摘要:摘要:学校心理咨询的目标,不仅仅使有各种心理异常表现的学生尽快缓解心理压力和消除心理危机,更重要的是使广大学生具有健全的人格和良好的个性心理品质,使其内心世界极其丰富、精神生活无比充实、各种潜能得以充分发挥、人生价值能够正确体现。关键词:人格健全;心理咨询目标人格是在长期的社会实践活动中形成的,人格是一个内涵很丰富的概念,人格是一个人心理特征的总和。它既包含了人的品德,又包含着知、情、意、行多方面的特征。人格这个词在不同的学科具有不同的含义。从心理学上来讲,人格包括气质、性格、能力等三方面的内容,人格最重要的特征可从气质和性格两方面表现出来。所谓人格,指一个人独特的个性心理特征,它是指一个人在一定生理遗传的基础上…

  • ·青少年皮划艇运动员心理锻练相关

    内容摘要:。[摘要]本文通过对福建省皮划艇激流回旋项目一线运动员比赛的观察和总结,发现心理方面存在短板甚至影响到运动员竞技水平的提升。为了避免今后再出现类似的情况,除了对于青少年运动员基础能力的训练外,还应增加对其心理方面的训练。[关键词]皮划艇激流回旋项目;青少年运动员;心理训练1青少年皮划艇激流回旋运动员心理训练分析(1)心理学的重要性。无论你处在哪个年龄阶段,无论你从属于任何职业,良好的心理都是你制胜的必备条件。现代体育训练更是离不开心理学和教育学的理论指导,一个人的良好心理素质是靠平时的锻炼所积累的,而在青少年体育运动中,教练的角色更是至关重要的,一个合格的教练员必须善于运用心理教育这把万能钥匙去打开运动员心灵的窗…

  • ·学生逆反心理剖析

    内容摘要:“逆反心理”是指“客观环境与主体需要不相符合时所产生的一种心理活动,具有强烈的情绪色彩,即带有较强烈的抵触情绪。”大学生对思想政治教育的逆反心理是指大学生因为自身认知结构与教育者传授的思想政治教育的信息发生冲突,而引起的与教育目的相背离的心理反应。一、思想政治教育中大学生逆反心理的表现大学生逆反心理的主要表现就是有意识地做所不被期望的事情,独树一帜,标新立异成为当代大学生追求的一种时尚。主要表现在以下几个方面:1.否认思想政治教育的价值所在。有些大学生认为思想政治教育只是空谈,没有实际价值,想法设法逃避思想政治教育,不能真正把思想政治教育的内容内化为自身的思想和行动,而只热衷于像语言类、技术类等对其以后的发展前途…

  • ·强抓优生心理促进健康成长

    内容摘要:人人羡慕的高材生不一定都能成长为对社会有用的人材。远到马加爵杀人事件、中国留学生枪杀教授事件;近到连续发生的重点高校高材生跳楼自杀事件。为何拥有美好前程的青少年会做出如此不负责任的冲动行为,他们的心理调控能力竟然如此差呢?剖析当今学生心理问题的原因,不由想到身边的一些教育现象:有些老师对优生过分宠爱,造成他们狂妄、不可一世的性格;而有些学生虽然成绩优秀,却隐藏着各样的心理障碍,可老师却蒙在鼓里,未能及时开解与引导等等,这些都是导致以上悲剧发生的因素。可见健康的心理和健全的人格是青少年全面发展和健康成长的必要条件。因此,如何正视新形势下学生的心理健康问题,加强对优生的管理教育,是值得教育工作者高度关注和积极思考的一…

  • ·新学习方式对师生健康心理

    内容摘要:“高中语文研究性学习”,是指根据高中语文学科特点和信息加工理论,组织高中生进行语文研究性学习的一种学习方式。它属于学科主题研究性学习的范畴,具有开放性、探究性、实践性、感悟性等特点。语文教师是学生“语文研究性学习”的组织者、促进者、参与者、合作者、研究性学习课程资源的开发者,语文教师组织、促进、参与语文研究性学习,与同学生一道开发课程资源,能够促使自己心理素养日益提高,能够对其心理健康产生一系列积极影响,从而促使其心理健康地发展。一、刺激教师的求知需要需要是有机体内部的某种缺乏或不平衡状态,它表现出有机体的生存和发展对于客观条件的依赖性,是有机体活动的积极源泉。要适应开展语文研究性学习的需要,语文教师必须要学习研…

  • ·国人面子观念心理学剖析

    内容摘要:摘要:面子问题渗透到中国人生活的各个方面,上至国家政要,下到市井平民,都要讲面子,它是中国经济、政治、文化、社会的重要组成部分。论文在对面子研究进行综述的基础上,界定了中国人面子的内涵以及外在表现,同时利用进化心理学的相关理论,从生物、历史、区域、心理的角度分析了面子的心理进化机制。关键词:面子;进化;心理;分析1引言面子问题渗透到中国人生活的各个方面,上至国家政要,下到市井平民,都要讲面子,它是中国经济、政治、文化、社会的重要组成部分。在政治领域,古代皇帝泰山封禅是个面子工程;在文化领域有人说易中天为文化争了面子,《红楼梦》中的很多场景写的都是面子问题;在社会生活中,人们的婚丧嫁娶、过周岁等社会活动都内含…

  • ·学生心理健康教育计策

    内容摘要:一、教师自身要拥有健康的心理并掌握一定的心理健康知识“教师是人类灵魂的工程师。”教师的思想、言行、举止都会给学生带来举足轻重的影响,因此,要求教师不但要拥有较高业务知识,还应拥有良好的心理素质。同时,教师还要掌握一定的心理健康知识,在教育教学中时刻以“学生心理健康辅导员”的身份深入学生的心灵进行教育。当学生需要关心、帮助时,教师只有无私地对学生倾洒爱的甘露,才能更好地塑造、净化学生的心灵。学生只有在教师真心、真情、真爱的陶冶下,才能拥有一个健康的心理,才会更积极地投入到学习生活之中。二、关注学生心理,营造一个良好课堂心理环境作为教师,不但要重视学生的学业发展,还必须关注学生的身心健康。教师虽然掌握了一些心理学知识…

  • ·高职高专心理健康教育计策

    内容摘要:1.云南高职高专心理健康教育工作的总体情况为全面了解云南高职院校心理健康教育工作的现状,促进我省高职院校心理健康教育工作的发展,云南省高职院校心理健康教育工作建设与评估研究课题组认真编制包括领导管理、队伍建设、配套设施、心理健康教育课程开设、心理健康教育活动开展等多方面内容的调查问卷,在云南各高职院校中开展了相关调研,2009年9月,课题组召开会议,对回收的调查问卷进行了认真的分析研究,全面的了解到云南高职院校心理健康教育工作的总体情况。总的来说,绝大多数高职院校都对心理健康教育比较重视,设置了专业机构、解决了必须的工作场地,有一定的经费投入,为高校心理健康工作的顺利开展创造了基本的条件,多数学校都通过开设课程、…

  • ·体育与心理健康教育

    内容摘要:摘要:高中生良好心理素质的培养与心理健康教育不仅关系到社会主义高等教育能否培养出身心健康、人格健全、全面发展、适应社会主义市场经济要求、适应新世纪挑战的新型人才,而且关系到全民族素质的提高。关键词:体育心理健康教育研究加强对高中生的心理健康教育和良好心理素质的培养是高等学校的重要任务。体育教育在这方面有独特的作用,体育教师在这方面负有义不容辞的责任。一、对心理健康及标准的理性认识加强对高中生的心理健康教育和心理素质培养,首先应正确认识和掌握高中生心理健康的标准。心理健康可归纳成以下几点:①正常的认识能力。②健康的情绪和情感。③健康的性格、和谐的人际关系。④没有异常心理。二、体育运动对学生心理健康的促进作用1.体育…

  • ·当代学生思想孤僻现象成因

    内容摘要:摘要:随着社会的发展,科学技术的突飞猛进,交通更为便捷,地球成了一个“村庄”,人与人之间外在的物质的交往更加频繁密切。但与此相对应,心灵的沟通却相应减少,人的内心世界包裹得更紧,人的心理疾病患病率有增无减。作为“地球村”村民的一员——中小学生的心理健康问题也不容乐观。眼下的中小学生生活在这钢筋水泥的丛林少年在心理上自我封闭,游离集体氛围,家庭亲子关系冷漠,怯于交往、社会生活难于融入的特征。僻”实际是一种心理不健全现象。“心理孤僻”学生,不象问题学生或不完整家庭学生那样容易引起人们的关注。因此,我们更有必要分析“心理孤僻”现象产生的原因,并寻找改变这种现象的策略,以促进学生健康成长。一、“心理孤僻”现象产生的原因1…

  • ·青少年逆反心理表现成因与教育

    内容摘要:当观察的触角伸展到周围的每一个角落,当审视的利箭重新指向自己的时候,我们不难发现许多平日被我们奉为“自然而然”事实上却似是而非的现象。青少年的逆反心理便是其中之一。那么,逆反心理究竟是怎样的一种心理状态?当代青少年逆反心理有哪些表现?形成的原因是什么?教育中应注意些什么?对于这些问题拟作一探讨以就教于专家。一、逆反心理的本质“逆反心理”一词在近几年广泛流行,引起了人们的普遍关注。提到逆反心理,每个人都可以举出不少例子。比如:对于先进人物的宣传,人们的反应不仅冷淡,而且反感,甚至贬低宣传及宣传者;当见到商品广告出现“价廉物美”字眼时,很多人的第一反应是“这种商品的质量肯定是次的”;还有人说:“我一见到他就反感,一听…

  • ·当代学生不良心理思想

    内容摘要:摘要:随着社会的发展,科学技术的突飞猛进,交通更为便捷,地球成了一个“村庄”,人与人之间外在的物质的交往更加频繁密切。但与此相对应,心灵的沟通却相应减少,人的内心世界包裹得更紧,人的心理不健康率有增无减。作为“地球村”村民的一员——中小学生的心理健康问题也不容乐观。眼下的中小学生到底是在哪些因素下才导致这些不健康的心理的呢?关键字:学生心理思想随着社会的发展,科技的进步,交通更为便捷,地球成了一个“村”,人与人之间的交往更加频繁密切。但与此相对应,心灵的沟通却相应减少,人的内心世界包裹得更紧,人的心理不健康率有增无减。热爱祖国、积极向上、遵守公德、遵纪守法是当前小学生思想道德的主流,作为“地球村”村民的一员——小…

  • ·对于心理健康教育问题

    内容摘要:一、心理健康教育的背景心理健康教育是素质教育的重要内容,也是当前中小学教育面临的新任务和新要求。如何在中小学有效的开展心理健康教育是当前学校教育工作者丞待解决的问题。对于心理健康,不同的学者有不同的分析和理解。总的来说,大多数学者都认为:在现代社会,一个心理健康的人通常表现为认知功能正常,情绪反应适当,意志品质健全,自我意识正确,个性结构完整,人际关系协调,人生态度积极,社会适应良好,行为表现规范和与年龄教育相符等等。近年来,心理健康普遍发展。在欧美等国家,心理健康教育是在心理咨询和心理治疗发展到相当程度之后才产生的。心理健康教育被认为是人们对传统心理咨询感到不满之后,力求改革、提高的产物。西方学者认为心理咨询只…

  • ·心理健康教育问题

    内容摘要:21世纪是充满竞争的世纪,敢于冒险,敢于探索,善于竞争,善于合作,富于创造是21世纪对人才规格的基本要求。这些品质无一不与良好的心理素质密切相关。素质教育就是要求学生在德、智、体诸方面的素质全面发展,学生素质发展有多方面的内容,心理素质不仅是其中的重要组成部分,而且对其他素质的发展有着很大的制约作用。它既是素质教育的出发点,又是素质教育的归宿。柳斌同志在《关于素质教育的再思考》一文谈到素质教育的三要义中,他指出:素质教育的第二要义,就是要德、智、体、美全面发展……再一个是心理素质,承受挫折的能力。带着什么样的心态来看社会的问题非常重要。一个学生的心理状态是否正常、健康,在家庭关系、同学关系、学习问题等方面的认识和…

  • ·青少年迷恋网络心理特征

    内容摘要:一为了解中小学生对上网的看法、态度和意见,我们在学校三年级同学中进行了一次“关于中小学生该不该上网”的问卷调查,共发放问卷300份,收回有效答卷252份。结果表明,有87.6%的学生有上网经历。当问到“中小学生可以上网吗?”时,约有70%的同学回答“可以”。在接受调查的同学中有一半以上的人支持中小学生上网,这一结果,和全国各地的同类调查有惊人的相似。所以我们现在可以得出这样一个结论:青少年迷恋网络已是一个不争的现实问题。他们作为21世纪的主人,掌握相关的网络知识,并熟练的操作和使用网络,的确十分必要。然而,正如众所周知的原因,网络又是个繁杂的虚幻的社会,这对于尚未成年,涉及不深的青少年来说,无异是个“陷阱”,特别…

  • ·初中学生心理健康教育

    内容摘要:家长望子成龙,学校相互攀比优秀指标人数,给班级和教师下达优秀指标人数,为完成指标任务,导致教师加重学生的学习负担,给学生身心、健康造成了极大的危害。最近几年,人们逐渐认识到了对初中学生进行心理健康教育的重要性,也有一些先进地区率先开展了这项工作。如今,人们深深认识到心理健康问题不容忽视,引起了广泛的关注。学校对心理健康的呼声是非常高的,初中学生心理健康教育也被摆到了越来越重要的位置,心理健康教育已成为素质教育的切入口,心理健康教育工作也在深入开展。在提高初中学生的心理素质、促进青少年健康成长方面取得了良好的效果,但目前初中学生心理健康教育过程中存在着不良现象,必须寻求有效对策予以根本解决,才能提高初中学生心理健康…

  • ·高职计算机教学改革

    内容摘要:随着计算机的飞速发展,计算机技术已作为信息时代的支柱之一,它的普及和发展,正在不断地改变着人们的工作、生活和学习方式。与此同时,社会对高等人才的素质培养和知识构成也提出了新的要求,具有一定的计算机知识,能较熟练地掌握微机操作,已成为新世纪人才的必备条件,而原有高职计算机配套教材的实践性、知识更新等跟不上新技术的发展和变化,对学生实践能力和创新能力的培养力度不大,很难满足现今社会对高职毕业生计算机操作技能的需要。高职院校的培养目标是应用技术型人才,所以,应加强对学生计算机基础知识的传授和应用能力的培养,使学生在学习掌握计算机基础知识和基本操作技能的基础上,具有获取、分析和处理各种信息的初步能力,以适应当今社会和职业…

  • ·体育锻炼心理健康

    内容摘要:1前言心理健康是目前国内外心理学研究中非常活跃的一个领域。根据身心交互作用理论,身体健康与心理健康有着较为密切的联系。目前,我国的全民健身也成为热门研究领域,体育锻炼与心理健康的关系也日益受到广泛关注,笔者对体育锻炼与心理健康关系问题进行了探讨。2体育锻炼促进心理健康体育锻炼作为一种有效的增进身体健康的手段也必然会促进入的心理健康。对这一假设进行的检验首先来自于临床心理学,一些心因性疾病(如消化性溃疡、原发性高血压等),在通过健身活动辅以治疗后,不仅生理疾病减轻,心理方面也得到了显著改善,目前,对体育锻炼促进心理健康的研究己取得了一些有新意和有价值的结论。2.1体育锻炼能延缓机体衰老体育锻炼是一种积极、主动的活动…

  • ·心理素质教育重要

    内容摘要:一、素质教育要着重培养学生良好的心理素质实施素质教育,要贯彻全面发展的教育方针,德智体美劳各育应以学生的心理发展水平为基础,又必须以良好的心理素质为中介取得各育的效果,促进全面素质的发展。教育要使学生能适应现代社会的要求以及自身发展的需要,学校应该对学生进行心理素质教育。学生经常保持良好的心理状态,在认知活动过程表现出敏锐的感知、集中的注意、清晰的记忆、较好的思维敏捷性和灵活性;在生活、学习、活动中具有愉快美好的情感特征,适宜兴奋的情绪特征,自觉性、果断性的意志特征,良好的个性心理品质;在人际交往中以人为善,理解他人,关心别人;有充分的自信心和谦虚诚实的作风,成功时不骄傲,受挫折时有足够的心理承受能力。能适应环境…

  • ·差生心理障碍

    内容摘要:1引言经过高考的严酷考验,各地学子考上了自己梦寐以求的学校,从中学进入高等院校是从一般普及性教育(甚至是应试教育)进入到成才教育(有创造性的能力教育),常理看来能够通过高考的学生,学习成绩都应当是不错的,但是事实并非如此,每所高等院校都会有一些学习成绩不好的学生,在高校里这样的学生应该称之为“学差生”。高校学差生的存在,不仅影响高校素质教育的实施,成为教育实际问题,也成了迫切需要解决的社会问题。因此,做好高校学差生的工作是当前教育工作者面临的一个重大课题。调查发现,高校学生心理健康总体水平低于同龄人常模,心理障碍已成为近年来高校学生厌学、修学、退学和犯罪的首要原因。俗话说:“知人才能善教,善教须先知人”。心理障碍…

  • ·网络心理健康教育模式

    内容摘要:一、探索网络心理教育模式的必要性和紧迫性(一)社会发展、教育革新的必然要求“网络”以其功能的多样性、内容的广泛性、速度的快捷性、环境的开放性和使用的普及性,极大地迎合了青少年群体求知欲强、好奇心重、易接受新鲜事物的特点。网络技术本身以及具有网络互动特点的通讯、交流、娱乐方式,已然越来越多的介入青少年的生活,甚至成为他们日常生活的一个组成部分。在这种形式下,如果心理教育工作者们只依靠传统心理健康教育模式,必将大大落伍于社会发展,脱节于时代要求,甚至终将被时代发展所淘汰。因此,我们有必要对网络心理健康教育进行有益探索,和着时代律动的脉搏,抢滩青少年心理教育的新阵地,开辟心理教育工作新途径。(二)研究新问题、迎接新挑战…

  • ·学生气质课堂教学应用

    内容摘要:气质特质不仅影响课堂教学活动进行,而且可能影响课堂教学活动的效果,是课堂教学中的关键因素。教师要根据学生的气质特质应用不同的教育方法,才能形成达到的课堂教学效果。一、气质的定义和类型气质是人的个性心理特征之一,它是指在人的认识、情感、言语、行动中,心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。主要表现在情绪体验的快慢、强弱、表现的隐显以及动作的灵敏或迟钝方面。气质是在人的生理素质的基础上,通过生活实践,在后天条件影响下形成的,并受到人的世界观和性格等的控制。它的特点一般是通过人们处理问题、人与人之间的相互交往显示出来的,并表现出个人典型的、稳定的心理特点。早在公元前5世纪,古希腊著名医生希波克拉…

  • ·班级管理语言艺术

    内容摘要:在班级管理中,学生的主动性、自觉性主要是通过语言(包括口头语言、身体语言、书面语言)来鼓动和激励的。作为班主任,要善于运用语言激励技巧,激发学生的内在动因,开发学生的潜在能量,以提高学生的行为效率,促进学生的全面发展。一、口头语言激励班主任在使用口头语言调动学生的积极性时,须注意以下几点:1.尊重学生班主任在和学生交谈时,要有意识地肯定对方的价值,提高自我的期望水平,强调学生的不可缺少性,促其产生自尊感。2.赞美学生美国心理学家特尔福德认为,驱使学生学习的基本动机有两种:一种是社会交往动机,另一种是荣誉动机。基于上述两种动机,若要学生积极进取、刻苦求学,班主任就应该毫不吝啬地赞美学生的各种优点。马斯洛认为:每个人…

  • ·生物教学心理辅导

    内容摘要:教书是手段,育人是目的。教学过程是一个育人的过程,也是一个心理辅导的过程。心理健康与否还直接影响到他们的学习和智力的发展。因此,利用课堂教学适时地对学生加强心理辅导,保护和增进他们的心理健康,既是长远之计,又是当务之急。在中学生中,有相当一部分学生,就智力而言都没有什么问题,可就是学习成绩不理想,为什么会有这种现象呢?调查及收集这些学生的资料表明:这些学生有一个共同特点,就是心理素质欠佳,主要表现在厌学和自卑,即学习兴趣不浓,自信心不足。为此,我在生物教学中进行了学习心理辅导的尝试,注重对学生学习的积极情感和自信心的培养。1建立良好的师生关系生物教学涉及的人际关系因素对学习者的情感和学习效果有一定的影响,这种人际…

  • ·自我意识促进心理健康教育

    内容摘要:培养有理想、有道德、有文化、有纪律的现代化事业的建设者,是我国高等教育的根本任务,也是高校心理健康教育工作的根本目的。本文从大学生重塑自我面临的主要问题及原因、途径等方面作一些浅析。一、大学生心理健康教育面临的主要问题及原因1.部分大学生作为独生子女,生活上依赖性强在大学里,大学生们要独自一人在外生活,由于以前养成了衣来伸手、饭来张口的不良生活习惯,当他们第一次离开父母开始真正意义上的独立学习和生活时,思想脆弱、社会经验不足的大学生不能正确地认识自己。他们在同学的笑声里,就会由自信、大方转为自卑、沉默;有的刚愎自用,处处争强好胜,只是一味要求得到别人的尊重和认可;有的自命不凡,不愿意接受别人的教育,只相信自己的认…

  • ·心理咨询发展

    内容摘要:上世纪八十年代,我国心理学界通过翻译出版国外心理咨询著作,总结国内心理咨询研究成果,开办心理咨询培训班次,成立相应的心理咨询服务机构,在我国初步建立了比较完整意义上的心理咨询体系。对于心理咨询,我国学者钱铭怡将其定义为:通过人际关系,运用心理学方法,帮助来访者自强自立的过程[1]。本文认为心理咨询是指对有心理困扰的正常人,或者已恢复或正在恢复的病人,在意识层面运用心理学理论和方法对咨询对象进行帮助启发,使咨询对象摆脱消极情绪,提高适应能力,实现咨询对象的个性和谐和成长的活动。总体上说,心理咨询在我国经过近30年的发展,作为一门帮助人的科学和服务人的工作,已取得了初步发展,逐渐被人们所认可,但是,也应看到当前我国的…

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